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2.4 Météo et climat

Météo et climat : des termes que nous rencontrons de différentes façons dans notre quotidien. Dans les émissions d'actualité, dans les journaux ou dans les applications météo de nos smartphones, nous apprenons quelle sera la météo des prochains jours. Et le terme « climat » (souvent utilisé en lien avec le changement climatique) est également omniprésent dans les actualités.

Dans ce chapitre, tu apprendras les principales informations sur les thèmes de la météo et du climat, quelle est l’activité météorologique dans l’Euregio Meuse-Rhin (EMR), en quoi les termes « météo » et « climat » se distinguent et dans la dernière partie, tu apprendras tout ce qu’il faut savoir sur le changement climatique et sur les conséquences du réchauffement global dans l’Euregio Meuse-Rhin.

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Aide linguistique

Pour l’ensemble du chapitre

Dans ce chapitre, tu apprendras de nombreux termes différents en rapport avec ce sujet. Complète ta carte mentale au fur et à mesure du chapitre.(par exemple avec différentes conditions météo, les raisons du changement climatique, etc.). Tu peux également ajouter des dessins/images pour retenir plus facilement les termes.

Pour créer une carte mentale, tu peux par exemple utiliser « TeamMapper ».

Tutoriel : TeamMapper

Indications pour les enseignants

Aperçu (accès didactique, objectifs, compétences)

Remarques générales relatives au chapitre

Les élèves sont quotidiennement confrontés aux termes « climat » et « météo ». Que ce soit lorsqu’ils consultent la météo dans la région ou lorsqu’ils sont confrontés aux informations sur le changement climatique. Étant donné que ces termes semblent souvent être des synonymes, il nous paraît important de les différencier. Ce travail de différenciation est donc un point important dans la suite du chapitre. Sur la base de données récentes fournies par les services météo, ce chapitre présente des cartes dynamiques qui se mettent à jour toutes les 5 minutes. Vos élèves peuvent donc compléter leurs propres observations par des cartes dynamiques actualisées.

Objectifs & Compétences

Ce chapitre a pour but l’acquisition de connaissances de base sur le climat et la météo dans l’Euregio Meuse-Rhin. Les élèvent apprennent dans un premier temps les termes techniques météorologiques et climatiques, leur définition et leur application afin de pouvoir ensuite les transposer aux phénomènes régionaux. À la fin du chapitre, les élèves seront en mesure de différencier les termes « météo » et « climat », de citer les éléments climatiques et météo, de donner une description de la situation atmosphérique actuelle à l’aide de ces éléments (rédiger un bulletin météo en termes techniques), de classer l’EMR dans le système climatique mondial et d’expliquer les particularités régionales (par ex. en raison de la topographie). Les élèves seront également capables de citer les causes du réchauffement climatique, y compris les causes régionales au sein de l’EMR, et d’expliquer les conséquences de l'évolution mondiale des températures pour l’EMR.

Structure du chapitre

Le chapitre commence par distinguer les termes « météo » et « climat » en donnant leur définition et en se basant sur des exemples de grands titres de journaux locaux de l’Euregio Meuse-Rhin.
La partie suivante du chapitre aborde la caractérisation de la météo. Pour cela, les connaissances sont appliquées à l’Euregio Meuse-Rhin avec une description des conditions météo actuelles dans l’Euregio Meuse-Rhin basée sur l’observation et sur des cartes météo actuelles.
La troisième partie du chapitre traite des conditions climatiques dans l’Euregio Meuse-Rhin. Pour cela, le chapitre commence par expliquer les facteurs climatiques naturels et par classer l’Euregio Meuse-Rhin dans le système climatique de la Terre à l’aide de la répartition des zones climatiques selon Köppen et Geiger. Les élèves connaissent les causes des conditions climatiques dans l’Euregio Meuse-Rhin et décrivent le climat de la région à l’aide d’un diagramme climatique.
La dernière partie du chapitre porte sur le changement climatique dans l’Euregio Meuse-Rhin. Les élèves expliquent les causes du changement climatique et plus particulièrement les facteurs causaux au sein de l’Euregio Meuse-Rhin (berceau de l’industrialisation de l’Europe continentale, etc.). Enfin, le chapitre décrit les conséquences du changement climatique pour l’Euregio Meuse-Rhin.

Concepts de base

1. Météo et climat - deux termes différents ?

L’atmosphère

La météo et le climat se forment au-dessus de la surface de la Terre, dans l’atmosphère. L’atmosphère est une sorte d’enveloppe d’air qui entoure toute la Terre. Elle est essentiellement composée d’azote et d’oxygène. Elle commence directement à la surface de la Terre et s'étend jusqu’à une altitude de 1 000 kilomètres, c’est-à-dire bien plus haut que l’altitude à laquelle volent les avions. La couche la plus haute de l’atmosphère est appelée exosphère. La survie des hommes dans l’exosphère n’est cependant pas possible sans combinaison spatiale, car les températures y sont trop chaudes ou trop froides. La vie est uniquement possible dans la couche inférieure de l’atmosphère également appelée la troposphère. Celle-ci peut atteindre 17 km de haut dans les tropiques et 7 km de haut aux pôles. La troposphère est particulièrement importante pour le sujet qui nous occupe ici, car c’est dans cette couche que les phénomènes météo et climatiques de la Terre se produisent.

Tous les phénomènes en lien avec les termes « météo » et « climat » abordés dans ce chapitre ne se déroulent pas à l’intérieur de la Terre, mais dans ce que l’on appelle l’atmosphère.

L’atmosphère est une sorte d’enveloppe d’air qui entoure toute la Terre. L’atmosphère est essentiellement composée d’azote et d’oxygène. Elle commence directement à la surface de la Terre et s'étend jusqu’à une altitude de 1 000 kilomètres, c’est-à-dire bien plus haut que l’altitude à laquelle volent les avions.

Les hommes peuvent uniquement survivre dans la couche inférieure de l’atmosphère également appelée la troposphère. La troposphère est particulièrement importante pour ce chapitre, car c’est dans cette couche que les phénomènes météo et climatiques de la Terre se produisent.

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Graphique : La structure de l’atmosphère

Le graphique montre les couches dont se compose l’atmosphère ainsi que les objets et phénomènes que l’on peut trouver dans ces couches.

Aide linguistique pour l'élément 2

Explication du vocabulaire

Gaz : Le gaz est un des trois états de la matière (solide, liquide ou gazeux). Tu connais la pluie (liquide) et la neige (solide). Nous inspirons par exemple l’eau à l’état gazeux. Ce gaz se crée lorsque l’eau liquide est réchauffée et s'évapore. Contrairement à l’eau solide et liquide, nous ne pouvons cependant pas voir l’eau gazeuse.
Atmosphère : Enveloppe gazeuse, par exemple autour de la planète Terre, qui se compose de plusieurs couches → Exemples du texte : exosphère, troposphère

Éléments météo et climatiques

1/3 -
Météo et précipitations sous forme de neige

« Aujourd'hui, le temps sera beau à Aix-la-Chapelle. » Cela pourrait être une phrase d’introduction du bulletin météo d’une chaîne de radio locale. Mais que signifie l’expression « beau temps » ?

En règle générale, le « beau temps » décrit l'état de l’atmosphère à un endroit défini, lorsque les températures sont agréables, qu’il n’y a presque pas de précipitations (par exemple sous forme de neige ou de pluie), que le ciel est dégagé et que le soleil brille une grande partie de la journée. La température, les précipitations, la nébulosité et la durée d’ensoleillement sont ce que l’on appelle des éléments météo et climatiques. Ces éléments permettent de décrire la météo à un endroit défini.

La météo et le climat se composent des éléments que sont la température, les précipitations, la direction et la vitesse du vent ainsi que la nébulosité. Tu trouveras une description détaillée de ces éléments sous ce texte.

« Aujourd'hui, le temps sera beau à Aix-la-Chapelle. » Tel pourrait être le bulletin météo. Mais que signifie l’expression « beau temps » ? Le « beau temps » signifie généralement que les températures sont agréables, qu’il n’y a presque pas de précipitations (par exemple sous forme de pluie ou de neige), que le ciel est dégagé et qu’il n’y a presque pas de vent. La température, les précipitations, la couverture nuageuse et le vent sont ce que l’on appelle des éléments météo et climatiques. Ces éléments permettent de décrire la météo à un endroit défini. Tu trouveras une description détaillée de ces éléments dans la fenêtre sous ce texte.

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Aide linguistique pour l'élément 4

Entraînement

Quels termes correspondent à quelle catégorie ? Tu peux également ajouter ces aspects à ta carte mentale et les compléter par les images correspondantes.

Récapitulatif des éléments climatiques et météo

Température

Précipitations

Nuages

Vent

La température indique à quel point quelque chose est chaud ou froid.
Unité de mesure : Degrés Celsius (°C)
Instrument de mesure : Thermomètre
La température de fonte (0 °C) et la température d'ébullition (100 °C) de l’eau sont des points fixes sur l’échelle Celsius

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Les précipitations sont de l’eau qui tombe généralement sur Terre depuis les nuages.
Formes de précipitations : Pluie, neige, grêle et grésil
Instrument de mesure : Pluviomètre
Unité de mesure : Millimètres (mm) : Lorsqu’il y a par exemple 900 mm de précipitations par an à un endroit, cela signifie qu’en un an, il y a 900 l de précipitations par mètre carré à cet endroit.

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La nébulosité ou couverture nuageuse (ou : le degré de nébulosité) indique combien de parties du ciel sont recouvertes de nuages.
L'étendue de la couverture du ciel par des nuages est généralement estimée par les météorologues. Aujourd’hui, le degré de nébulosité peut également être constaté par des capteurs spéciaux ou des caméras météo.
La nébulosité est exprimée en huitièmes. 0/8 correspond à un ciel sans nuages alors que 8/8 est un ciel entièrement couvert de nuages.

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Le vent est de l’air en mouvement dans l’atmosphère.
Pour décrire la météo et cet élément climatique, il faut connaître la direction et la vitesse du vent.
Instrument de mesure : Manche à air (direction du vent), anémomètre (vitesse du vent)
Direction du vent : Indique dans quelle direction souffle le vent. Lorsque le vent vient du sud, on parle de vent du sud, lorsqu’il vient du nord, on parle de vent du nord.
Vitesse du vent : Indique à quelle vitesse souffle le vent. Unité de mesure : Kilomètres par heure (km/h) Une vitesse du vent de 0–1 km/h signifie quasiment pas de vent, alors qu’une vitesse du vent de plus de 70 km/h indique une tempête et des vitesses encore plus élevées un ouragan (env. 120 km/h).

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Comment lire la direction du vent ?

La direction du vent est toujours indiquée par la direction d’où souffle le vent. Exemple : La direction du vent 180° signifie que le vent vient du sud. Cette direction peut être déterminée à l’aide d’une rose des vents (voir image).

Température

Précipitations

Nuages

Vent

Exercice sur les éléments climatiques et météo

Différenciation entre les termes météo et climat

Lorsqu’il pleut dehors (précipitations) et que le thermomètre affiche une température de 20 °C, il s’agit de la météo. Cela ne signifie cependant pas automatiquement que le climat peut être décrit comme humide (à cause de la pluie) et chaud (à cause des 20 °C). Lorsqu’il pleut presque tous les jours pendant plusieurs années, on peut dire qu’il s’agit d'un climat humide. Lorsque les températures sont également tous les jours d’env. 20 °C, le climat de cet endroit peut être qualifié de chaud.

Dans l’EMR, la météo change souvent d’un jour à l’autre et les températures diffèrent selon qu’on est en été ou en hiver. Ici, les services météorologiques doivent observer et analyser soigneusement chaque jour. Toutes les données collectées (les données sont collectées durant env. 30 ans) permettent ensuite de définir le climat.

Le climat est donc une observation à long terme de la météo.

La météo et le climat sont deux concepts différents.

La température et les précipitations sont particulièrement importantes pour cette distinction. Lorsqu’il pleut dehors (précipitations) et que le thermomètre affiche une température de 20 °C, il s’agit de la météo. Cela ne signifie cependant pas automatiquement que le climat de cet endroit peut être décrit comme humide (à cause de la pluie) et chaud (à cause des 20 °C).

Pour définir le climat d’un endroit, il faut observer la météo durant de nombreuses années. Lorsqu’il pleut presque tous les jours pendant plusieurs années, on peut dire qu’il s’agit d'un climat humide. Lorsque les températures sont également tous les jours d’env. 20 °C, le climat de cet endroit peut être qualifié de chaud. Dans l’EMR, la météo change souvent d’un jour à l’autre et les températures diffèrent selon qu’on est en été ou en hiver. Ici, les services météorologiques doivent observer et analyser soigneusement chaque jour. Toutes les données collectées (les données sont collectées durant env. 30 ans) permettent ensuite de définir le climat.

Le climat est donc une observation à long terme de la météo.

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Météo

Climat

On appelle météo l’état de l’atmosphère à un moment donné et à un endroit défini.

Exemple : Le 8 avril, la température au centre-ville d’Aix-la-Chapelle était de 8 °C à 11h00 et il n’y avait pas de précipitations à ce moment-là.

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Le climat est la météo moyenne (calculée à partir d’observations de la météo sur une période de >30 ans).
Exemple : Dans la région d’Aix-la-Chapelle, la température annuelle moyenne est d’env. 9,7 °C. Cette valeur a été calculée en mesurant la température durant 30 ans et en faisant ensuite la moyenne.

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Météo

Climat

Aide linguistique pour l'élément 7

Entraînement

Indications pour les enseignants

Concernant l’exercice suivant

Solutions anticipées mode 1 étoile

Proposition de solution anticipée : L'atmosphère peut être décrite comme une enveloppe d’air qui entoure la Terre. Elle peut être divisée en 5 sphères. La troposphère est la sphère qui commence au niveau de la surface de la Terre et qui s’élève jusqu’à 10 km au-dessus du sol. Les principaux phénomènes météo ont lieu dans la troposphère.
Les élèves réalisent un tableau et attribuent les caractéristiques à l'élément correspondant. Tous les contenus à ajouter dans le tableau se trouvent dans les mots mêlés.
La météo et le climat se distinguent surtout du point de vue temporel. Alors que la météo décrit l'état actuel, le climat est déterminé à partir d’observations sur une longue période (en général 30 ans).
Les élèves classent les titres dans les catégories « météo » et « climat ».
1. La météo annonce que demain mardi sera le jour le plus chaud de l’année. -> Météo
2. Les journées chaudes où la température maximale dépasse les 30 °C ont doublé durant la période de 1991-2020 par rapport à la période de 1961-1990. -> Climat
3. Au cours des dernières décennies, on a constaté une nette augmentation des périodes de sécheresse dans l’Euregio Meuse-Rhin. -> Climat
4. Les pluies d’hier ont réjoui les agriculteurs et agricultrices de la région.-> Météo
5. La semaine prochaine, les autorités mettent en garde contre les violentes rafales de vent dans l’Euregio Meuse-Rhin.-> Météo
6. Les experts et expertes avertissent que la fréquence des tempêtes et des ouragans pourrait augmenter d’ici 2050.-> Climat
Les élèvent recherchent d’autres titres sur les thèmes de la météo et du climat et décident sur la base des connaissances acquises dans ce chapitre s'ils doivent les classer dans la catégorie « météo » ou « climat ».

Solutions anticipées mode 2 étoiles

2. La solution est fournie par l’élément interactif H5P : anémomètre, °C, thermomètre, pluviomètres, mm, 0/8, km/h

Exercices météo et climat - deux termes différents ?

Atmosphère, éléments météo et climatiques, distinction des termes

1. Décris la structure de l’atmosphère et cite la couche de l’atmosphère dans laquelle se déroulent les phénomènes météo.

2. Attribue à l’élément météo ou climatique le bon instrument de mesure ou la bonne unité (élément interactif sous les exercices).

3. Décris la différence entre la météo et le climat avec tes propres mots.

4. Classe les titres sous cet exercice dans la catégorie « météo » ou « climat ».

5. Trouve d’autres articles ou titres sur ce sujet dans des journaux locaux. Décidez si vous les classez dans la catégorie « météo » ou « climat ».

Tutoriel : Opérateurs

1. Décris la structure de l’atmosphère et cite la couche de l’atmosphère dans laquelle se déroulent les phénomènes météo.

2. Crée un tableau avec les 5 éléments météo et climatiques. Cite les instruments de mesure et les unités qui correspondent. Les mots sont cachés dans les mots mêlés sous ce bloc d’exercices.

3. Décris la différence entre la météo et le climat avec tes propres mots.

4. Classe les titres sous cet exercice dans la catégorie « météo » ou « climat ».

5. Trouve d’autres articles ou titres sur ce sujet dans des journaux locaux. Décidez si vous les classez dans la catégorie « météo » ou « climat ».

Tutoriel : Opérateurs

2. Météo dans l’Euregio Meuse-Rhin

Services météorologiques

Digression

Services météorologiques compétents pour l’Euregio Meuse-Rhin

2/3 -
Institut royal météorologique de Belgique (IRM)

3/3 -
Koninklijk Nederlands Meteorologisch Instituut (KNMI)

Dans chaque pays, des organismes nationaux sont responsables de l’observation de la météo. Dans les trois pays de l’Euregio Meuse-Rhin, il s'agit du Deutscher Wetterdienst (DWD), de l’Institut royal météorologique de Belgique (IRM) et du Koninklijk Nederlands Meteorologisch Instituut (KNMI). Outre les observations et les prévisions météo, ces organismes sont également chargés de documenter les observations à long terme. Les services météorologiques font donc partie des organismes qui constatent les changements sur une longue période et qui définissent le climat d’un endroit et ses changements.

Ces trois instituts ne fournissent pas seulement des données météorologiques aux journaux et à la télévision. Il est également possible de consulter ces données météorologiques. Sous ce texte, tu trouveras des cartes météorologiques qui montrent l’état actuel des éléments météo décris (température, précipitations, vent et nébulosité) pour l’EMR. Remarque : La nébulosité peut également être considérée comme un effet des trois autres éléments météo, ce qui est généralement le cas aux Pays-Bas par exemple.

Dans chaque pays, des organismes nationaux sont responsables de l’observation et de la réalisation de bulletins météo. Dans les trois pays de l’EMR, il s'agit du Deutscher Wetterdienst (DWD), de l’Institut royal météorologique de Belgique (IRM) et du Koninklijk Nederlands Meteorologisch Instituut (KNMI).

Ces trois instituts ne fournissent pas seulement des données météorologiques aux journaux et à la télévision, mais il est également possible de consulter soi-même les données météorologiques. Sous ce texte, tu trouveras des cartes météorologiques qui montrent l’état actuel des éléments météo décrit (température, précipitations, vent et nébulosité) pour l’EMR.

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Météo actuelle dans l’Euregio Meuse-Rhin

Carte météo du Deutscher Wetterdienst

Températures actuelles

Précipitations actuelles

Direction et vitesse actuelles du vent

Nébulosité actuelle

La carte montre les températures actuelles en Allemagne et aux Pays-Bas. La frontière de l’EMR est indiquée à titre d’orientation. Malheureusement, nous ne pouvons pas indiquer les températures belges sur cette carte, tu les trouveras sous ce lien.

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Cette carte montre la quantité de précipitations au cours des dernières 24 heures. Les précipitations sont habituellement indiquées en millimètres de précipitations par mètre carré, c’est-à-dire mm/m². Sous la carte, la légende indique quelle couleur correspond à quelle quantité de précipitations. La forme des précipitations (par exemple pluie ou neige) peut être consultée sur le site du DWD.

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mm/m² au cours des dernières 24 heures

Cette carte montre les conditions actuelles des vents en Europe. La frontière de l’EMR est indiquée à titre d’orientation. Si tu cliques sur une flèche, tu peux voir la direction et la vitesse du vent. Utilise la rose des vents dans la description des éléments climatiques et météo pour interpréter correctement la direction du vent.

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Cette carte montre la nébulosité actuelle. La frontière de l’EMR est indiquée à titre d’orientation.

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Source : Deutscher Wetterdienst

Tutoriel : GIS-Viewer

Source : Deutscher Wetterdienst

Tutoriel : GIS-Viewer

Source : Deutscher Wetterdienst

Tutoriel : GIS-Viewer

Source : Deutscher Wetterdienst

Tutoriel : GIS-Viewer

Températures actuelles

Précipitations actuelles

Direction et vitesse actuelles du vent

Nébulosité actuelle

Indications pour les enseignants

Concernant l’exercice suivant

Solutions anticipées mode 1 étoile

Solution individuelle : Dans cet exercice, les élèves doivent effectuer leurs propres observations des éléments météo que sont la nébulosité actuelle, les précipitations actuelles et la température actuelle. Les éléments nébulosité et précipitations peuvent être observés. La température actuelle peut être estimée ou il est possible de placer un thermomètre dans la cour et de laisser les élèves lire la température. Les élèves prennent des notes et enregistrent ensuite un bulletin météo à l’aide de leurs notes et de la fonction sous l’exercice.

Solutions anticipées mode 2 étoiles

1. Solution individuelle : Dans cet exercice, les élèves doivent effectuer leurs propres observations des éléments météo que sont la nébulosité actuelle, les précipitations actuelles, la vitesse actuelle du vent et la température actuelle. Les éléments nébulosité et précipitations peuvent être observés. La température actuelle et la vitesse du vent peuvent être estimées. Pour la température, il est possible de placer un thermomètre dans la cour pour que les élèves puissent y lire la température. Les élèves prennent des notes et rédigent ensuite un court bulletin météo sur les conditions météo actuelles.

2. Solution individuelle : Pour résoudre cet exercice, les élèves ont besoin des cartes météo actuelles. Sur la base de la direction du vent et du radar de précipitations, ils peuvent prédire s’il y aura encore des précipitations durant la journée. Ils peuvent ainsi évaluer s’il est judicieux pour les habitants de l’Euregio Meuse-Rhin de prévoir un parapluie.

Solutions anticipées mode 3 étoiles

1 et 2. voir solutions anticipées mode 2 étoiles

3. Solution individuelle : Les élèves rédigent un bulletin météo complet pour l’Euregio Meuse-Rhin. Pour cela, ils ont besoin de toutes les cartes météo fournies, car c’est la seule façon pour eux d'intégrer tous les éléments météo dans leur bulletin.

Exercice

La météo dans l’Euregio Meuse-Rhin

1. Décris la météo actuelle dans ta ville à l’aide d’observations et des informations fournies par les cartes météo.

2. « Les habitants de l’Euregio Meuse-Rhin doivent prévoir un parapluie aujourd'hui. » Évalue cette affirmation dans un court bulletin météo. Les cartes météo « Précipitations » et « Direction et vitesse du vent » te seront particulièrement utiles pour rédiger ton bulletin météo.

Tutoriel : Opérateurs

Exercice

La météo dans l’Euregio Meuse-Rhin

Décris la météo actuelle dans ta ville à l’aide d’observations et des informations fournies par les cartes météo. Enregistre un court bulletin météo pour une chaîne de radio locale. Le bouton pour l’enregistrement audio se trouve sous l’exercice.

Tutoriel : Opérateurs

Exercice

Exercices :

1. Décris les conditions météo actuelles dans ta ville à l’aide d’observations et des informations fournies par les cartes météo.

2. « Les habitants de l’Euregio Meuse-Rhin doivent prévoir un parapluie aujourd'hui. » Évalue cette affirmation.

3. Explique la météo du jour dans l’Euregio Meuse-Rhin dans un bulletin météo destiné à un journal. Ce bulletin météo doit comprendre les éléments météo et climatiques suivants :

Température
Précipitations
Direction et vitesse du vent
Nuages

Tutoriel : Opérateurs

3. Le climat dans l’Euregio Meuse-Rhin

Selon les coordonnées géographiques, l’Euregio Meuse-Rhin se trouve à peu près à une latitude de 50° nord. Le degré de latitude ou la latitude géographique d’une région ou d’une ville a une influence importante sur son climat. Outre la position à une latitude de 50°, le climat de l’Euregio Meuse-Rhin est également influencé par des facteurs climatiques comme la position par rapport à la mer, l’altitude topographique et la couverture du sol.

Tu trouveras le détail des facteurs climatiques naturels qui influencent le climat d'un lieu sous ce texte.

Tutoriel : Entrées du glossaire

L’Euregio Meuse-Rhin se trouve à une latitude d’env. 50° nord. Plus la latitude est élevée, plus la région est éloignée de l'équateur (0°). Cela a une influence importante sur le climat. Outre la position à une latitude de 50°, le climat de l’Euregio Meuse-Rhin est déterminé par de nombreux facteurs. Les facteurs climatiques comprennent non seulement la latitude géographique, mais aussi la position par rapport à la mer,l’altitude topographique et la couverture du sol.

Tu trouveras le détail des facteurs climatiques naturels qui influencent le climat d'un lieu sous ce texte.

Tutoriel : Entrées du glossaire

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Carte interactive : Zones climatiques

Zones climatiques sur Terre

Tutoriel : GIS-Viewer

Interaction : facteurs climatiques naturels

Diagrammes climatiques de l’Euregio Meuse-Rhin

Les diagrammes climatiques sont des diagrammes qui représentent les deux éléments climatiques que sont la température et les précipitations d’un lieu. Sous ce texte, tu trouveras des diagrammes climatiques de lieux importants dans l’Euregio Meuse-Rhin. Tu trouveras une description complète des informations fournies par les diagrammes climatiques et sur la façon de les lire dans le chapitre 6.6 Utilisation de diagrammes.

Les diagrammes climatiques indiquent également les coordonnées d’un site et son altitude. L’altitude est indiquée en « au-dessus du niveau zéro » ce qui signifie « au-dessus du niveau de la mer ». Il faut cependant être prudent : en Allemagne et aux Pays-Bas, le niveau de la mer de référence utilisé est le niveau à Amsterdam. Les Belgess’expriment en mètres au-dessus du niveau de la mer à Ostende, une ville située sur la côte belge. Et ce niveau est 233 cm plus bas que celui d’Amsterdam.

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Aix-la-Chapelle

Maastricht

Liège

Monschau

Diagramme climatique Aix-la-Chapelle/Allemagne

50° 48´ N, 6° 01´ O; 231 m au-dessus du niveau zéro
Température annuelle moyenne 10,0 °C ; total annuel des précipitations 914,0 mm

Tutoriel : Minimaps

Diagramme climatique de Maastricht/Pays-Bas

50° 55´ N, 5° 47´ O; 114 m au-dessus du niveau zéro
Température annuelle moyenne 10,7 °C ; total annuel des précipitations 756,8 mm

Tutoriel : Minimaps

Diagramme climatique de Liège/Belgique

50° 38´ N, 5° 34´ O; 66 m au-dessus du niveau zéro
Température annuelle moyenne 11,2 °C ; total annuel des précipitations 853,7 mm

Tutoriel : Minimaps

Diagramme climatique de Monschau-Kalterberg/Allemagne

50° 31´ N, 06° 13´ O; 541 m au-dessus du niveau zéro
Température annuelle moyenne 8,4 °C ; total annuel des précipitations 1 233 mm

Tutoriel : Minimaps

Sources : Température, précipitations

Aix-la-Chapelle

Maastricht

Liège

Monschau

Le climat d’un lieu est influencé à plus grande échelle par les facteurs cités précédemment (latitude, position par rapport à la mer, altitude, couverture du sol). Mais à côté de ces facteurs, de nombreux autres facteurs influencent également le climat à plus petite échelle (locale ou nationale). Tu trouveras les phénomènes qui influencent le climat dans l’EMR en plus des facteurs connus sous l’encadré relatif aux différentes échelles.

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Échelles

mondiale, régionale, nationale, locale

Tous les processus géographiques se déroulent à différentes échelles. Les échelles sont souvent classées selon les niveaux suivants :

Échelle mondiale - concerne toute la Terre
Échelle régionale - concerne de larges régions de la Terre
Échelle nationale - au sein des frontières d'un État
Échelle locale - de plus petites zones de la terre

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Phénomènes météo particuliers dans l’Euregio Meuse-Rhin

Zone de vents d’ouest

Précipitations orographiques et foehn

En raison des systèmes globaux de convection, le côté occidental des continents se trouve dans ce que l’on appelle une zone de vents d’ouest entre 40° et 60° de latitude dans les hémisphères nord et sud.

L’EMR se trouve approximativement à une latitude de 50°, donc en plein milieu de la zone de vents d'ouest. La plus grande partie de l’année, le vent vient donc de la mer, de la mer du Nord ou de l’océan Atlantique. Ces vents qui soufflent souvent apportent continuellement de l’air humide de la mer vers les terres et donc régulièrement aussi des précipitations vers l’Europe de l’Ouest.

Plus on s’éloigne vers l’est, plus les précipitations diminuent. Les vents sont donc un facteur d’influence important du climat maritime et continental.

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Outre les vents d’ouest, des vents d’autres directions soufflent également de temps en temps dans l’Euregio Meuse-Rhin et provoquent un effet de foehn. Lorsqu’ils quittent les Ardennes et les Hautes Fagnes, ils entraînent des précipitations et s’assèchent, ce qui les rend légèrement plus chauds. L’air ainsi réchauffé est poussé vers la vallée de la Meuse vers Maastricht via Liège ce qui crée un climat plus chaud. Dans la vallée de la Meuse, il pleut un peu moins que dans les régions voisines de l’EMR.

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Zone de vents d’ouest

Précipitations orographiques et foehn

Exercice

Beaucoup de soleil, beaucoup de pluie

Indique où il pleut le plus sur la carte de l’EMR.
Indique les vents sur la carte de l’EMR.
Marque les endroits particulièrement propices à la culture de la vigne dans l’EMR.

Indications pour les enseignants

Concernant l’exercice suivant

Solutions anticipées mode 1 étoile

2. L’EMR se trouve dans une zone climatique humide tempérée.
5. Monschau représente le diagramme climatique avec les températures les plus faibles au cours de l’année. Cela s’explique par le facteur climatique qu’est l’altitude topographique. L’altitude topographique d’un lieu influence sa température : en règle générale, plus elle est élevée, plus il fait froid.

Solutions anticipées mode 2 étoiles

3. Cette zone climatique se caractérise par des étés chauds et des hivers froids sans températures extrêmement chaudes ou froides. Il y a des précipitations toute l’année sous forme de pluie ou de neige. Il y a quatre saisons bien marquées.
5. Les diagrammes climatiques se distinguent par l’évolution des températures durant l’année. Les températures sont plus faibles à Monschau qu’à Liège quel que soit le mois de l’année. Cela s’explique par le fait que Monschau et Liège se trouvent à une latitude similaire, mais que Monschau se trouve à une altitude nettement plus élevée et présente donc des températures plus faibles. Sur une année, les précipitations à Monschau sont plus importantes qu’à Liège. Cela s’explique par le fait que les masses d’air humides venant de la mer se refroidissent en altitude lorsqu’elles sont « pressées » contre une montagne et qu’elles sont « forcées » de monter. En dessous d'une certaine température, une partie de l’humidité se condense et forme des nuages. Si l’air est encore « forcé » de monter, les gouttes de condensation grossissent ce qui donne lieu à des précipitations orographiques. Les précipitations à Monschau sont donc plus importantes.

Solutions anticipées mode 3 étoiles

5. Le diagramme climatique de gauche concerne des altitudes plus élevées (températures plus froides, pluies plus importantes dues aux précipitations orographiques), le diagramme climatique de droite concerne des altitudes plus basses de l’EMR (températures plus élevées).

Monschau et Liège sont situées sur des latitudes similaires, Monschau est cependant située à une altitude plus élevée et présente donc des températures plus basses. Sur une année, les précipitations à Monschau sont plus importantes qu’à Liège. Cela s’explique par le fait que les masses d’air humides venant de la mer se refroidissent en altitude lorsqu’elles sont « pressées » contre une montagne et qu’elles sont « forcées » de monter. En dessous d'une certaine température, une partie de l’humidité se condense et forme des nuages. Si l’air est encore « forcé » de monter, les gouttes de condensation grossissent ce qui donne lieu à des précipitations orographiques. Les précipitations à Monschau sont donc plus importantes.

6. Total annuel des vitesses du vent et total annuel de la durée d’ensoleillement.

Exercice

Climat dans l’Euregio Meuse-Rhin

Situel’Euregio Meuse-Rhin sur la carte du monde. Cherche sur la carte du monde qui comprend les zones climatiques de la Terre sous cet exercice. Tu peux zoomer et dézoomer sur la carte.
Cite la zone climatique dans laquelle se trouve l’Euregio Meuse-Rhin.
Décris les principales caractéristiques de cette zone climatique. Observe les diagrammes climatiques dans l'élément 17.
À gauche, tu trouveras le diagramme climatique de Liège et à droite celui de Monschau. Justifie les différences dans les courbes de température et de précipitations. (Attention : le deuxième axe y avec les valeurs de précipitations a été adapté à l’élément 17 pour permettre cette comparaison)

Tutoriel : Opérateurs

Exercice

Climat dans l’Euregio Meuse-Rhin

Situel’Euregio Meuse-Rhin sur la carte du monde. Cherche sur la carte du monde qui comprend les zones climatiques de la Terre sous cet exercice. Tu peux zoomer et dézoomer sur la carte.
Cite la zone climatique dans laquelle se trouve l’Euregio Meuse-Rhin.
Lis les affirmations concernant les caractéristiques de la zone climatique de l’Euregio Meuse-Rhin sous cet exercice. Décide si les affirmations correspondent à la réalité ou sont fausses.

Observe les diagrammes climatiques dans l'élément 17.

4. Décris un diagramme climatique (sers-toi des étapes décrites dans le chapitre 6.5).

5. Cite les lieux dans lesquels les températures sur les diagrammes climatiques représentés sont les plus faibles au cours de l’année et explique cela à l’aide du bon facteur climatique.

Tutoriel : Opérateurs

Exercice

Climat dans l’Euregio Meuse-Rhin

Situel’Euregio Meuse-Rhin sur la carte du monde. Cherche sur la carte du monde qui comprend les zones climatiques de la Terre sous cet exercice. Tu peux zoomer et dézoomer sur la carte.
Cite la zone climatique dans laquelle se trouve l’Euregio Meuse-Rhin.
Décris les principales caractéristiques de cette zone climatique. Observe les diagrammes climatiques dans l'élément 17.
Décris un diagramme climatique (sers-toi des étapes décrites dans le chapitre 6.4).
À gauche, tu trouveras le diagramme climatique de Liège et à droite celui de Monschau. Justifie les différences dans les courbes de température et de précipitations. (Attention : le deuxième axe y avec les valeurs de précipitations a été adapté à l’élément 17 pour permettre cette comparaison)

Pour une analyse approfondie du climat, il suffit d’observer le diagramme climatique d’un endroit. Outre la température et les précipitations, d'autres éléments climatiques sont également importants pour certaines finalités.

Le développement des énergies renouvelables est un élément important dans la lutte contre le changement climatique. Tu es le ou la bourgmestre de ta commune/ville d’origine et tu prévois de couvrir les besoins en électricité de ta commune/ville avec les sources d'énergie renouvelable de la commune/ville. Effectue tes propres recherches.

6. Cite les éléments climatiques importants pour le développement de l’énergie solaire et éolienne.

7. Analyse le potentiel de l’énergie solaire et éolienne pour ta commune/ville d’origine.

Tutoriel : Opérateurs

Kalterherberg

Kalt signifie froid en allemand.

Kalterherberg est un quartier de Monschau dans la StädteRegion Aachen. Le nom en dit déjà long sur le climat à Kalterherberg. Ce quartier a également été qualifié de « chambre froide de l’Eifel ».

En effet, ce quartier situé sur le flanc est des Hautes Fagnes se caractérise par des « extrêmes climatiques » inhabituels pour la région. Ce quartier de Monschau est connu pour régulièrement présenter des valeurs minimales sur la carte météo de la RNW.

Selon une légende, le nom de ce lieu remonte au fait que Charlemagne y a séjourné et s’est plaint du froid qui y régnait.

Texte ci-dessus comme piste audio

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4. Changement climatique dans la région

Le changement climatique est causé par la hausse des émissions de dioxyde de carbone (CO₂) rejetées dans l’atmosphère par l’activité humaine. Cette hausse a commencé avec l’industrialisation il y a plus de 150 ans. La combustion de combustibles fossiles comme le charbon ou le pétrole libère du CO₂ dans l’atmosphère. Cela a pour conséquence l’augmentation de la concentration en dioxyde de carbone qui amplifie l’effet de serre et entraîne une lente hausse des températures.

L’Euregio Meuse-Rhin a également contribué à cette augmentation. Sous la surface de l’Euregio, on trouve de nombreux gisements de lignite et de charbon. Il y a env. 100 ans, la province de Limbourg (B) s’est lancée dans l’extraction massive de charbon et la StädteRegion Aachen fit de même pour le lignite dans le bassin minier de lignite rhénan il y a env. 70 ans.

Tutoriel : Entrées du glossaire

La cause du changement climatique est la hausse des émissions de gaz à effet de serredans l’atmosphère en raison de l’activité humaine. L’atmosphère est une sorte d’enveloppe d’air qui entoure notre Terre. Le dioxyde de carbone se forme lorsque des combustibles fossiles comme le charbon ou le pétrole sont brûlés. Cette combustion libère le CO2 dans l’atmosphère. L’augmentation des gaz à effet de serre dans l’atmosphère entraîne une hausse des températures.

Tutoriel : Entrées du glossaire

Le changement climatique est assurément le plus grand défi mondial des prochaines décennies et dans l’Euregio Meuse-Rhin aussi, le changement climatique entraînera des modifications des milieux de vie. La cause du changement climatique est la hausse de émissions de dioxyde de carbone (CO₂) dans l’atmosphère en raison de l’activité humaine.

La concentration en dioxyde de carbone dans l’atmosphère a longtemps été constante. Elle augmente seulement depuis que nous émettons d'énormes quantités de dioxyde de carbone en plus à cause de la combustion d'énergies fossiles comme le charbon ou le pétrole. Avant l’industrialisation, la concentration en dioxyde de carbone était de 280 ppm. À cause de l’homme, elle a augmenté et atteint actuellement 414 ppm. Ces valeurs élevées contribuent à augmenter l’effet de serre et donc les températures.

L’Euregio Meuse-Rhin a également contribué à cette augmentation. Sous la surface de l’Euregio Meuse-Rhin, on trouve de nombreux gisements de lignite et de charbon. Il y a env. 100 ans, la province de Limbourg (B) s’est lancée dans l’extraction massive de charbon et la StädteRegion Aachen fit de même pour le lignite dans le bassin minier de lignite rhénan il y a env. 70 ans.

Tutoriel : Entrées du glossaire

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Aide linguistique pour l'élément 24

Dictionnaires en ligne

Les textes suivants contiennent de nombreux mots compliqués. Utilise des dictionnaires en ligne pour t’aider à comprendre ces mots. Essaie Linguee, dict.cc ou DeepL. Recherche par exemple la signification des mots suivants :

Matières premières fossiles
Émission
Mine de charbon
Industrialisation
Miracle économique
Gaz à effet de serre
Pollution de l’environnement

Approfondissement

GIEC et scénarios climatiques

Les gaz à effet de serre

Les principaux gaz à effet de serre causant le changement climatique sont

le dioxyde de carbone (CO₂)
le méthane (CH₄)
le protoxyde d’azote (N₂O)

Texte ci-dessus comme piste audio

Arrc

Dioxyde de carbone (CO2)

Méthane (CH4 )

Protoxyde d’azote (N₂O)

Le dioxyde de carbone est le principal gaz à effet de serre. Le dioxyde de carbone est inodore et incolore.

Il est libéré dans l’atmosphère par :

la combustion d'énergies fossiles (charbon, pétrole, gaz naturel)

Texte ci-dessus comme piste audio

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Le méthane est inodore et incolore et c’est un gaz hautement inflammable. Sa durée de vie moyenne dans l’atmosphère est de 12,4 ans. Le méthane a cependant un impact beaucoup plus important sur l’effet de serre que le dioxyde de carbone. Cet impact est 25 fois plus élevé.

Il est libéré dans l’atmosphère par :

l’agriculture et l’exploitation forestière, notamment l'élevage intensif
les stations d'épuration et les décharges

Texte ci-dessus comme piste audio

Arrc

Le protoxyde d’azote est un gaz incolore à l’odeur légèrement sucrée. Sa durée de vie moyenne dans l’atmosphère est de 121 ans.

Il est libéré dans l’atmosphère par :

les engrais contenant de l’azote
l’élevage intensif

Texte ci-dessus comme piste audio

Arrc

Dioxyde de carbone (CO2)

Méthane (CH4 )

Protoxyde d’azote (N₂O)

Indication pour les enseignants

Vidéo "Effet de serre" avec sous-tires en NL et FR

La vidéo suivante peut uniquement être visionnée en allemand. Les élèves aux Pays-Bas ou en Belgique trouveront une version sous-titrée sur YouTube. Les sous-titres peuvent être activés à l’aide du symbole de sous-titrage.

Vidéo : l’effet de serre

Auteur: Umweltbundesamt

https://www.umweltbundesamt.de/presse/downloads/erklaerfilme

Cc4

Émetteurs de gaz à effet de serre

Au sein de l’UE, la moyenne des émissions était de 7,4 tonnes de CO₂par habitant en 2020. Les pays de l’Euregio Meuse-Rhin sont légèrement au-dessus de cette moyenne.

Belgique : 9,2 tonnes par habitant
Allemagne : 8,8 tonnes par habitant
Pays-Bas : 9,4 tonnes par habitant

La majorité des émissions au sein de l’Union européenne (UE) est causée par la production d'énergie.

Texte ci-dessus comme piste audio

Arrc

Interaction : Émetteurs de gaz à effet de serre

Les conséquences du changement climatique pour l’Euregio Meuse-Rhin

Aujourd’hui, la température annuelle moyenne sur Terre est déjà supérieure de 0,87 °C à celle de l’époque pré-industrielle (env. 1850). Selon les prévisions, le changement climatique entraînera non seulement une hausse des températures et du niveau de la mer, mais aussi une augmentation des sècheresses extrêmes et des phénomènes extrêmes de précipitations. Les conséquences du changement climatique commencent également à se faire sentir dans l’Euregio Meuse-Rhin. C’est ce qu’ont montré les inondations du siècle en 2021 qui ont touché de grandes parties de l’Allemagne, de le Belgique et des Pays-Bas. Ces inondations ont été causées par des pluies violentes.

Les climatologues s’accordent tous à dire que les températures vont augmenter dans l’Euregio Meuse-Rhin. Il est également fort probable que les phénomènes de pluies violentes et les périodes de sècheresse augmentent dans l’Euregio Meuse-Rhin.

Diagramme des conséquences du réchauffement mondial

À l’échelle mondiale, le groupe d’experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (GIEC) s’accorde à dire que la température annuelle moyenne est d’ores et déjà supérieure de 0,87 °C à celle de l'époque pré-industrielle (env. 1850). Selon les prévisions, le changement climatique entraînera non seulement une hausse des températures et du niveau de la mer, mais aussi une augmentation des sècheresses extrêmes et des phénomènes extrêmes de précipitations. Les conséquences du changement climatique commencent également à se faire sentir dans l’Euregio Meuse-Rhin. Les inondations du siècle qui ont touché de grandes parties de l’Allemagne, de la Belgique et des Pays-Bas en 2021 ont par exemple montré les conséquences catastrophiques que pouvaient avoir les pluies violentes.

Pour l’Euregio Meuse-Rhin, une hausse de la température de 1,8 °C par rapport à la période de 1971-2000 est attendue d’ici le milieu de ce siècle. Les climatologues sont également certains qu’il y aura plus de jours chauds et moins de jours de gel. Avant la fin du siècle, les températures pourraient même dépasser de 4,5 °C les températures enregistrées pour la période de 1971-2000.

Texte ci-dessus comme piste audio

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Texte ci-dessus comme piste audio

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Carte : Changement des précipitations

La carte montre à quels endroits les jours avec plus de 20 mm de précipitations ont augmenté et diminué par an. 20 mm de précipitations correspond à des pluies violentes.

Aide linguistique sur le "changement climatique"

Carte mentale

Complète ta carte mentale avec des sous-catégories pour les aspects « Personnes concernés par le changement climatique », « Causes du changement climatique » et « Conséquences du changement climatique ».

Indications pour les enseignants

Concernant l’exercice suivant

Solutions anticipées mode 1 étoile

1.Les élèves glissent les différents termes dans les catégories Causes ou Conséquences du changement climatique :

Élevage intensif -> Cause
Mise en service de la centrale au charbon de Weisweiler -> Cause
Motorisation de masse -> Cause
Combustion d'énergies fossiles -> Cause
Inondations du siècle en 2021 -> Conséquence
Phénomènes de pluies violentes -> Conséquence
Augmentation de la moyenne des températures -> Conséquences
Diminution du besoin de chauffage -> Conséquence

Solutions anticipées mode 2 étoiles

On trouve également des causes du changement climatique dans l’EMR. Les éléments permettent ainsi de citer les causes suivantes : le transport (notamment la motorisation de masse après la Deuxième Guerre mondiale), l’industrialisation (combustion d'énergies fossiles dans l’industrie et pour la production d'énergie, ex. berceau de l’industrialisation, centrale électrique de Weisweiler), agriculture (notamment l'élevage intensif), etc.

Solutions anticipées mode 3 étoiles

4. Les conséquences du changement climatique peuvent être citées à l’aide du graphique.
Il faut d’abord situer l’EMR sur l’image afin de pouvoir définir les conséquences régionales. Conséquences du changement climatique pour l’EMR :

Plus de pluies violentes
Hausse du débit des cours d’eau
Risque accru d’inondations
Risque accru de dommages par des tempêtes
Plus de périodes de mauvais temps
Réduction du besoin en énergie pour le chauffage

5. Justification : La hausse des températures entraîne une plus forte évaporation et une absorption plus importante de vapeur d’eau dans l’atmosphère. D’une part, l'évaporation plus importante peut entraîner des épisodes de sècheresse et d’autre part, cette vapeur d’eau présente en plus grandes quantités dans l’atmosphère est ce qui entraîne de plus fortes précipitations (par exemple aussi des phénomènes de pluies violentes).

Exercice

sur les conséquences du changement climatique pour l’Euregio Meuse-Rhin

1. Cite les causes du changement climatique dans l’Euregio Meuse-Rhin.

2. Calcule ta propre empreinte CO₂. Pour cela, utilise le calculateur de CO₂ de l’Office fédéral allemand de l’Environnement.

3. Compare ton empreinte CO₂ avec la moyenne de ton pays.

4. Réponse aux questions à choix unique dans l’élément interactif sous cet exercice.

Tutoriel : Opérateurs

Exercice

sur les conséquences du changement climatique pour l’Euregio Meuse-Rhin

1. Classe les termes dans l'élément interactif sous cet exercice dans les catégories Causes ou Conséquences du changement climatique.

2. Tous les humains produisent des gaz à effet de serre. Calcule ta propre empreinte CO₂. Pour cela, utilise le calculateur de CO₂ de l’Office fédéral allemand de l’Environnement.

3. Réfléchis à la façon dont tu pourrais essayer de réduire ton empreinte CO₂. Discutes-en avec un(e) camarade

Tutoriel : Opérateurs

Exercice

sur les conséquences du changement climatique pour l’Euregio Meuse-Rhin

1. Cite les causes du changement climatique dans l’Euregio Meuse-Rhin.

2. Calcule ta propre empreinte CO₂. Pour cela, utilise le calculateur de CO₂ de l’Office fédéral allemand de l’Environnement.

3. Compare ton empreinte CO₂ avec la moyenne de ton pays

4. Cite les conséquences possibles du changement climatique pour l’EMR

5. Explique la hausse probable des phénomènes de pluies violentes dans l’Euregio Meuse-Rhin à l’avenir

Tutoriel : Opérateurs