5.3 Analyser des images

Nous vivons dans un monde d'images. Nous sommes constamment entourés de photos et de films : dans les médias, la publicité, le divertissement, partout il y a des images. Parfois, nous ne les regardons même plus. Pourtant, les photos contiennent de nombreuses informations intéressantes et importantes. Et cela vaut bien évidemment aussi pour les photos qui représentent la surface de la Terre : villes, montagnes, fleurs et rivières. Quelles informations contiennent ces photos ? Que nous apprennent-elles sur le type de paysage, le climat, le mode de vie des habitants de ces régions ?
Ce chapitre t’aide à analyser les photos géographiques et à en extraire de nombreuses informations intéressantes.

Indications pour les enseignants

Aperçu (accès didactique, objectifs, compétences)

Remarques générales concernant les méthodes

Contrairement aux chapitres avec du contenu qui ont une structure de base narrative, les chapitres méthodologiques sont structurés de manière progressive. La complexité augmente donc constamment à mesure de l’avancée dans le chapitre. En fonction du groupe d'élèves, il peut être utile de passer directement au point du chapitre méthodologique pertinent via le mini-menu (juste sous le titre du chapitre dans la barre de navigation).

Remarques générales relatives au chapitre

Les élèves vivent dans un monde d'images : les médias, la publicité, le divertissement, tout cela fonctionne uniquement avec des images. Une telle quantité d’images doit être analysée, questionnée et classée. Ce chapitre explique comment faire.

Objectifs et compétences

Les élèves apprennent des méthodes systématiques pour analyser et comparer des images.

Ce chapitre porte essentiellement sur le renforcement de la compétence :

Méthodes : analyse et comparaison d’images en général et de photos aériennes comme un cas particulier en géographie.

Structure du chapitre

La première partie de cette méthode compare deux photos de ville qui ont beaucoup de choses en commune, mais qui dans le détail sont très différentes. Sur la base de ces supposées ressemblances, les élèves réfléchissent aux informations que contiennent les photos.

Le chapitre se poursuit ensuite avec l’analyse d’une photo ainsi que la comparaison de deux photos (éléments 6 & 7). Les élèves peuvent ensuite sauvegarder les résultats obtenus en créant et en téléchargeant un guide PDF pour l’analyse et la comparaison d’images.

La deuxième partie de la méthode est axée sur les photos aériennes comme un cas particulier en géographie. Ici aussi, un outil de documentation permet de créer un guide comme sauvegarde.

1. Analyse de photos de paysages

De l’eau, des maisons, des rues. Tous ces éléments se retrouvent souvent sur les photos de villes. Étant donné que notre vie est marquée par les images et nous en rencontrons partout, il arrive que nous ne fassions plus attention aux petits détails et nous pouvons avoir l’impression que toutes les photos de ville se ressemblent.

Mais si l’on observe plus attentivement ces photos, on constate que ce n’est pas le cas.

Dans les prochains éléments, tu trouveras des exercices qui te guident pas à pas dans l’analyse et la comparaison de photos.

Galerie 1 : Photos et leurs informations

Exercice

Apprendre à voir les différences

À première vue, ces deux images ont beaucoup de choses en commun : il s’agit manifestement de villes qui se trouvent au bord de l’eau. Une analyse plus approfondie permet cependant de constater qu’elles présentent aussi des différences au niveau de la configuration de l’espace. Celles-ci ont une influence sur la façon dont les maisons et les rues sont construites, sur la densité des constructions, sur l’emplacement des espaces verts et sur les endroits où les personnes se retrouvent.

Observe les images et cite différents éléments comme les plans d’eau, les constructions, la végétation, etc.
Décris le relief des deux photos.
En combinant les éléments identifiés sur les photos et la description du relief, déduis l’utilisation économique de ces régions.
Explique les conséquences de cette utilisation pour le développement futur de ces régions.

Tutoriel : Opérateurs

Galerie 2 : Photos et leurs informations

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1/4 : Installations portuaires à Liège

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2/4 : Installations portuaires à Liège

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3/4 : Installations portuaires à Liège

4/4 -
4/4 : Installations portuaires à Liège

Exercice

Méthode - analyser des photos

Choisis l’une des photos de la galerie ci-dessus et traite-la à l’aide de l’outil.

Exercice

Méthode - comparer des photos

Résous l’exercice et télécharge le résultat ici.

2. Cas particulier : les photos aériennes

Exercice

Méthode - analyser et comparer des photos aériennes

Les deux photos montrent la même zone géographique. Il s’agit d’une zone dans un quartier d’Aix-la-Chapelle (Eilendorf). La photo en noir et blanc a été prise en 1988. La photo en couleur date de 2014.

Analyse les deux photos et compare-les à l’aide de l’outil.

Télécharge le résultat ici.